Душевные смуты воспитанника Терлеса
Скорость:
04:35
1_001
03:50
1_002
02:40
1_003
02:24
1_004
02:39
1_005
04:38
1_006
03:20
1_007
02:21
1_008
03:31
1_009
04:16
1_010
03:13
1_011
02:55
1_012
04:22
1_013
05:11
1_014
02:58
1_015
04:20
1_016
03:32
1_017
02:44
1_018
03:47
1_019
04:38
1_020
02:56
2_021
03:12
2_022
03:48
2_023
03:58
2_024
03:50
2_025
04:16
2_026
03:18
2_027
04:38
2_028
04:07
2_029
02:57
2_030
03:14
2_031
04:53
2_032
04:51
2_033
03:06
2_034
03:47
2_035
04:10
2_036
02:09
2_037
03:18
2_038
04:04
2_039
03:49
2_040
05:01
3_041
04:32
3_042
04:34
3_043
05:04
3_044
02:55
3_045
03:49
3_046
03:45
3_047
02:18
3_048
04:26
3_049
04:21
3_050
02:52
3_051
03:53
3_052
02:59
3_053
04:25
3_054
04:13
3_055
02:21
3_056
02:33
3_057
03:15
3_058
03:45
3_059
04:24
3_060
04:08
4_061
03:39
4_062
03:40
4_063
04:01
4_064
04:13
4_065
03:27
4_066
04:07
4_067
02:35
4_068
03:22
4_069
02:50
4_070
04:11
4_071
04:24
4_072
04:36
4_073
03:32
4_074
04:37
4_075
02:38
4_076
04:10
4_077
04:11
4_078
04:11
4_079
03:02
4_080
03:01
5_081
03:19
5_082
04:05
5_083
04:22
5_084
04:21
5_085
05:14
5_086
03:17
5_087
02:30
5_088
04:07
5_089
02:43
5_090
02:49
5_091
03:59
5_092
03:28
5_093
05:01
5_094
04:53
5_095
04:18
5_096
03:39
5_097
03:10
5_098
02:43
5_099
04:15
5_100
03:14
6_101
03:55
6_102
03:13
6_103
02:19
6_104
03:54
6_105
03:57
6_106
03:35
6_107
03:35
6_108
03:13
6_109
03:18
6_110
03:28
6_111
02:07
6_112
05:09
6_113
Описание
«Душевные смуты воспитанника Тёрлеса» — рассказ о подростке, воспитаннике закрытого учебного заведения. Так называемые «школьные романы» были очень популярны в начале прошлого века, однако роман Тёрлес резко выделяется на их фоне…
Философские, психологические и математические штудии молодого двадцатишестилетнего писателя причудливо переплетаются тут с автобиографическими сюжетами, образуя неповторимый стиль терпкой и густой прозы. Интересно даже не столько трагическое столкновение светлого и холодного анализа с темной и теплой стихией в душе героя, сколько метания и переживания подростка, открывающего в себе необычные переживания и стремящегося не потеряться в них и узнать себя… Столкновения воспитанников в закрытом учебном заведении порождают и жестокость, и любовь… Откровенно гомоэротические мотивы чуть ли не впервые с античных времен вернулись с этим романом в высокую литературу, расцветя позднее у Т. Манна, Пруста, Цвейга, Жида.
Философские, психологические и математические штудии молодого двадцатишестилетнего писателя причудливо переплетаются тут с автобиографическими сюжетами, образуя неповторимый стиль терпкой и густой прозы. Интересно даже не столько трагическое столкновение светлого и холодного анализа с темной и теплой стихией в душе героя, сколько метания и переживания подростка, открывающего в себе необычные переживания и стремящегося не потеряться в них и узнать себя… Столкновения воспитанников в закрытом учебном заведении порождают и жестокость, и любовь… Откровенно гомоэротические мотивы чуть ли не впервые с античных времен вернулись с этим романом в высокую литературу, расцветя позднее у Т. Манна, Пруста, Цвейга, Жида.